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从当前地方高校双创人才培养面临的问题出发,剖析双创的本质,通过优化培养目标、课程教学方式和教学方法,开辟第二课堂等方面开展改革,发挥学院教师、学生、企业三者协同,从而推动计算机类人才创新能力的全面提升.
双创型人才培养模式研究 ——以计算机类人才培养为例
【摘 要】
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从当前地方高校双创人才培养面临的问题出发,剖析双创的本质,通过优化培养目标、课程教学方式和教学方法,开辟第二课堂等方面开展改革,发挥学院教师、学生、企业三者协同,从
【机 构】
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湖北文理学院 计算机工程学院
【出 处】
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新商务周刊
【发表日期】
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2020年2期
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