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通过对婴幼儿体育、家庭体育、学校体育和社会体育与终身体育关系进行分析,阐明婴幼儿体育、家庭体育、学校体育和社会体育一体化的特点和实现途径及组织保障,为终身体育实践提供理论依据。
论婴幼儿体育、家庭体育、学校体育和社区体育一体化
【摘 要】
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通过对婴幼儿体育、家庭体育、学校体育和社会体育与终身体育关系进行分析,阐明婴幼儿体育、家庭体育、学校体育和社会体育一体化的特点和实现途径及组织保障,为终身体育实践
【机 构】
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曲阜师范大学体育科学学院
【出 处】
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山东体育学院学报
【发表日期】
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2007年01期
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