【摘 要】
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目的:研究我国高校教师工作倦怠的类型.方法:采用分层随机取样方法对全国范围内22所部属、省属和市属院校1988名高校教师施测原创的高校教师工作倦怠量表.结果:1)我国高校教
【基金项目】
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全国教育科学“十二五”规划教育部重点2012年度课题资助项目（DIA120273）.
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目的:研究我国高校教师工作倦怠的类型.方法:采用分层随机取样方法对全国范围内22所部属、省属和市属院校1988名高校教师施测原创的高校教师工作倦怠量表.结果:1)我国高校教师工作倦怠可分为四种类型,即低度倦怠型、中度倦怠型、边缘倦怠型和高度倦怠型,所占比例分别为16%、42%、11%和31%;2)在不同性别、年龄、院校类型和离职倾向上,高校教师工作倦怠类型的分布有显著性差异.科学地辨别高校教师工作倦怠类型,综合考虑不同特征高校教师工作倦怠类型分布差异,有助于高校合理地开展有针对性和差异性的心理援助计划.
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