论文部分内容阅读
关于高等职业技术学院设计素描中明暗表现能力的训练，它根据专业需要以够用、实用为原则，着重于质感、空间的表达训练，以阶段性、分类性、量化性训练方式解决学生对客观物象从外在到内在，从结构到光影，从黑、白、灰层次到内部的结构透视构架，从形象特征挖掘到再认识、再分析，引导学生体验和掌握明暗值变化的节奏模式，并将这种活动模式内化为自己的感性认知，进而变成对深度的感受力和表现力。