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复习课不是枯燥知识点的罗列,生动、气氛活跃的课堂更利于学生知识点的巩固。真正上好一节复习课并非轻而易举。如若教师不用心思考、不精心设计,教学主次不分,把复习课上成练习课,学生就会感到索然无味,逐渐失去学习的兴趣。英语中,一堂完整的复习课离不开“听说读写”,每个英语素养能力,都要得到充分锻炼。
初中英语如何高效复习
【摘 要】
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复习课不是枯燥知识点的罗列,生动、气氛活跃的课堂更利于学生知识点的巩固。真正上好一节复习课并非轻而易举。如若教师不用心思考、不精心设计,教学主次不分,把复习课上成
【机 构】
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山东省高青县第三中学
【出 处】
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学周刊：上旬
【发表日期】
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2016年9期
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随着我国新课改的不断开展,我国教育越来越重视对学生实践能力和实际操作能力的提高,注重学生综合素质的提高,并积极鼓励学生进行自主学习,进行探究学习。因此,教师应让学生