以实施乡村振兴战略为载体大力推动农村一二三产融合发展

来源 :新农村 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaochushang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2018年中央“一号文件”提出要将“构建农村一二三产融合发展体系”作为实施乡村振兴战略、实现农村产业兴旺的重要举措.作为全国农村综合改革试点的浙江省海盐县在农村一二三产融合发展过程中取得了一定的成效,为增加农民收入、提高农业竞争力和附加值奠定了基础.
其他文献
目的 探讨中医补肾壮骨法联合整脊手法治疗腰椎退变性节段失稳的临床效果.方法 30例腰椎退变性节段失稳患者,采用随机数字表法分为对照组和研究组,各15例.对照组接受西医治疗
要想促进我国经济的可持续发展,就要做好环境工程设计工作,加强对环境的治理,将环境造成的危害和影响降到最低,为我国经济的发展和人类的生活营造一个健康的氛围.
目的 观察活血散结方治疗结节性甲状腺肿(结甲)的临床疗效及对血清可溶性死亡受体(sFas)、可溶性死亡受体配体(sFasL)的影响,探讨其可能的作用机制.方法 42例痰凝血瘀证型结
摘 要:中职生心理相对同龄人有其特殊性,对这种特殊心理的掌握在进行中职教育当中重要必要,只有对学生心理理解透彻了才能有据可依的对学生进行正面的引导,更好地培养出符合时代、符合社会需要“社会人、职业人”。  关键词:特殊心理 自我 自卑 时代性 缺乏学习动力  现在的中职生基本都是90后,但是在90后这个庞大的群体当中,中职生又拥有着区别于普通高中生或者停止接受教育的社会人的特殊的心理状态。
摘 要:伴随着我国教育体制的不断改革和深入,个性化阅读教学模式已经被利用在高中语文课堂上,为了提高学生的语文水平,锻炼他们的语言表达能力,就要从学生的实际学习情况出发,抓住学生学习的特点。本文主要阐述在高中语文中个性化阅读需要注意的问题、个性化阅读对高中语文老师的要求。  关键词:高中语文 个性化阅读 教学研究  在高中语文中施行个性化的阅读模式,主要是为了塑造学生的性格,增进他们的情感交流