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受新冠肺炎疫情影响,为积极响应教育部“停课不停学”的号召,全国各高校陆续开展在线教学工作。在线教学的开展有效促进了高职院校线上线下混合式教学模式的探索,但也存在教学平台使用不便、学生自主学习能力欠缺、教学资源有待优化、教学监督手段缺乏等问题。有效解决存在的问题,能为以后的职业教育教学模式改革提供新的思路。