【摘 要】
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数学不仅是一种科学语言,一门知识体系,而且还是一种思想方法,一种审美特征的艺术。但是由于长期应试教育的影响,以及传统观念的根深蒂固,使得数学教学完全偏离了正确的轨道,
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数学不仅是一种科学语言,一门知识体系,而且还是一种思想方法,一种审美特征的艺术。但是由于长期应试教育的影响,以及传统观念的根深蒂固,使得数学教学完全偏离了正确的轨道,因此如何在教学中渗透素质教育,使学生在掌握知识与技能的同时,形成数学能力发展个性品质,形成科学的世界观则是数学教育工作者急需深刻思考的问题。在教学实践中有几点初探,供大家商榷。
Mathematics is not only a scientific language, a system of knowledge, but also a way of thinking, an art of aesthetic features. However, due to the impact of long-term exam-oriented education and the deep-rooted traditional concepts, mathematics teaching completely deviated from the correct track, so how to permeate quality education in teaching, so that students master the knowledge and skills at the same time, develop mathematical ability to develop personality, The formation of a scientific world outlook is an urgent need for mathematical education workers to think deeply. In the teaching practice of several points for your discussion.
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