【摘 要】
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新课改以来，小学语文课本从没有标准到有标准，这是教育的创新和进步，这样的进步使得教学工作有规律可循，可以有效地提高教学质量。一直以来，小学语文教材是大量文质兼美文章的综合
【机 构】
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河南省许昌禹州市颍川办长春观小学 461670
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新课改以来，小学语文课本从没有标准到有标准，这是教育的创新和进步，这样的进步使得教学工作有规律可循，可以有效地提高教学质量。一直以来，小学语文教材是大量文质兼美文章的综合，丰富的语文课本知识可以帮助学生更好的了解人文历史、自然规律。通过大量的阅读，学生的语言能力水平得到提高，学生可以更好地遣词造句，提高语文素质。这也就要求老师在教学的过程中不断创新教学方法，在提高小学生阅读量的基础上提高学生阅读能力。本文主要分析小学语文课本阅读量的意义，就现在的课本内容的形式特点对课本阅读量现状的一些思考。
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