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我国教育家陶行知先生在他的“生活教育”中提出“生活即教育，用生活来教育，为生活而教育”。生物与生活密切相关，在我们的生活中，生物知识无处不在。对于刚刚开始接触生物学的初中生来说，由生活作为切入点，更容易接受和理解生物学知识。所以说，初中生物实现生活化教学既是实施新课程的客观需要，也是有效提升初中生生物教学效率的需要。