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本文从应用语言学的角度切入,分析了外语阅读过程中阅读动机.阅读模式、语言知识、背景知识和语篇知识等因素与阅读效率之间的关系,并讨论了这些因素在阅读教学上的启示.本文对阅读心理语言学进行观察与探索.有助于指导外语阅读教学,提高阅读质量,开发阅读潜能.
影响学生阅读效率的因素分析
【摘 要】
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本文从应用语言学的角度切入,分析了外语阅读过程中阅读动机.阅读模式、语言知识、背景知识和语篇知识等因素与阅读效率之间的关系,并讨论了这些因素在阅读教学上的启示.本文
【机 构】
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黑龙江工程学院外语系
【出 处】
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哈尔滨学院学报
【发表日期】
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2002年12期
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