良药“润”口利于病,忠言“顺”耳利于行——建立以学生发展为本的英语写作评价理念及策略

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wknmcn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中英语写作是学生对语言学习中的输出环节,也是英语教学中一个重要的环节。但在教学实践过程中,学生缺乏写作兴趣,甚至害怕写作;而教师又重视程度不够,缺乏创新意识,导致传统的写作教学弊端重重,效率低下。通过长期的教学实践,本文就对学生写作时和写作后如何开展评价,激发学生的写作热情,提高写作教学的效率,谈一谈自己的一点心得体会。 The junior high school English writing is the output link of the students in language learning, and it is also an important part of English teaching. However, in the process of teaching practice, students lack the interest in writing and even fear writing; but teachers also pay less attention to the degree of lack of innovation, resulting in the traditional teaching of writing with many disadvantages and inefficiency. Through long-term teaching practice, this article discusses how to evaluate student’s writing and writing, inspire students’ writing enthusiasm, improve the efficiency of writing teaching, and talk about their own experiences.
其他文献
目的:基于现阶段针灸治疗脑卒中后吞咽障碍的临床证据,评价针灸治疗脑卒中后吞咽障碍的临床疗效;采用多指标决策分析法筛选针灸治疗脑卒中后吞咽障碍的优势方案,为针灸治疗本病
作文是语文教学中语言创造性的练习,是学生语文综合素质的具体体现,同时也是对客观事物和思想感情的体现。作文教学是小学语文教学的难点。在教学过程中,不少学生害怕作文,无内容可写,无从下笔,语言积累少,对周围事物没有留心观察,缺乏想象力,题材千篇一律,难以表达真情实感。针对这些问题,如何突破小学作文教学的这一难点?应重点抓好以下四个环节。  一、兴趣的培养  课标要求指导学生研究性学习。研究性学习的前提
英语作为一门语言,其教学有鲜明的个性,不仅需要教师的精辟讲解,更要求教师善于激发学生的学习兴趣,尤其是开口表达的欲望,扩大学生同英语这一有生命的活的学科的全方位接触,最大限度地开发学生的英语口语潜质。从当前英语教学的主导趋势和现行英语教材的灵活性、实践性强的特点出发,在英语课堂教学过程中引导学生进行口语训练的必要性和重要性日益凸显。而课堂讨论——口语训练的一种有效方式:以课文内容为依托,以学生灵活
目的:膝关节是人体关节中负担最重、活动最多的关节,也是最容易毁伤的关节。髌下脂肪垫是膝关节的重要构成部分,也是膝关节活动最容易毁伤的软组织。研究发现,髌下脂肪垫炎是膝
摘 要: 本文以“建构主义理论”为依据,研究学生的思维特点和认知规律,将整个中学的基础写作和大学阶段所学的内容进一步系统化,构建一个完整有序的训练模式——三段三步系列写作训练模式,使学生在有序训练中迅速提高英语写作能力。  关键词: 英语教学 三段三步系列写作 训练模式 写作能力    英语写作在英语教学中有着一定的重要性,是英语教学要达到的目的之一,也是学生在英语学习中必备的基本能力之一。目前,
本文通过对荣华二采区10
期刊
美国知名报人伯尔·奥斯博尔内4月25日说,如果学会在竞争中求生存,报业仍将在新闻界中拥有未来。但今后的报纸将以不同形式出现,以不同方式运营。曾担任美联社主席、《达拉斯
[目的]通过多指标观察养精胶囊对大鼠精囊腺分泌功能以及对相关指标的影响,分析其可能的作用机制。[方法]将老年SD雄性大鼠(20月龄)随机分为空白对照组、十一酸睾酮对照组、养精胶囊高剂量组、中剂量组、低剂量组共5组,每组10只。灌胃30天后,与催情后的雌鼠1:1同笼,晚间20:00~22:00观察雄鼠捕捉潜伏期、捕捉次数、骑跨次数等一系列相关的性行为指标并记录数据。晨起冲洗阴道,镜下观察精子,计算交
摘 要: 个人网络化学习是一种基于网络环境的新型个性化学习模式。在网络飞速发展并占据人们生活中重要地位的情况下,了解、利用个人网络化学习模式,以延伸英语教学课堂、增强英语学习效果显得极为重要。分析影响个人网络化学习模式下英语学习效果的因素,可为增强网络环境下学生英语学习效果提供一定帮助。  关键词: 个人网络化学习 学习效果 影响因素 英语教学    在信息社会,“网络化学习”作为一种理念、作为一
目的:  对乳腺癌术后行化疗的患者实施耳穴压贴法观察其出现恶心、呕吐等消化道副反应现象,进而评价耳穴压贴法对乳腺癌化疗后患者恶心、呕吐症状的治疗效果。  方法:  根