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小学数学教学情境的创设要有明确的目的性，要紧密联系学生生活实际，富有时代气息，能起到优化课堂教学的作用。
小学数学如何创设教学情境
【摘 要】
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小学数学教学情境的创设要有明确的目的性，要紧密联系学生生活实际，富有时代气息，能起到优化课堂教学的作用。
【机 构】
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河北省滦县滦州镇坨子头小学
【出 处】
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现代农村科技
【发表日期】
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2013年7期
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