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体育是学校教育的重要组成部分,是全面贯彻教育方针不可缺少的重要方面.体育教学不仅要传授知识,而且要培养学生的体育能力.现在的体育教学应改变传统性的教学方式,体育教学的任务不能局限于传授知识、技术,而应该有意识、有目的地通过传授知识和技能来发展学生的智力和体育能力.文章在对传统课程体系质疑基础上,对体育课课程目标、课程内容、课程结构以及课程评价等方面提出了改革的初步思考.