培养创新精神和实践能力是当今教育改革的主旋律，课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。转变教育观念，培养出一代有扎实基础、创新精神的高素质人才是当今教师的首要任务。那么如何在英语课堂教学中培养创新能力呢？ 一、 设疑启智，营造创新氛围 英语课堂教学中每一步教学步骤都应根据一定教学内容或语言材料，设计适量灵活性较大的思考题，让学生从同一来源的材料或信息中探求不同答案，层层递进，培
摘要：阅读理解是各级各类英语考试中唯一不变的题型，且目前中考阅读题所占的比例也越来越大，而学生在答题时确实存在许多障碍，如词汇量少，知识面窄，阅读速度慢，缺乏阅读技巧等。如何提高阅读能力和阅读速度，本人提出如下见解。 关键词：英语教学；阅读能力；阅读步骤；阅读方法 阅读能力是书面交际中通过文字积极获取信息的能力，主要包括理解程度和阅读速度两个方面。阅读是理解和吸收书面信息的主要途徑，有助于
腹腔镜肝囊肿开窗引流术是处理体积较大且伴有临床症状肝囊肿的微创治疗方法[1]。我们通过介入方法治疗1例肝右后叶肝囊肿合并感染致肝内脓肿患者,取得较好的疗效,现给予报道
职业中专毕业生的就业问题已经成为职业技术教育发展中的一个难题。在实际工作中,要牢固树立以市场需求为导向的办学思想,使学生毕业后能就业、能创业,也能通过升学来提高自
全力激发学生上地理课的兴趣。“兴趣是最好的老师”。中学阶段学生对地理课多无多大兴趣,造成这种情况的重要原因,学生要么是感觉地理知识过于浅显,很多知识通过自学便可以从书本上理解掌握,课堂教学对学生失去吸引力,要么是觉得知识过于抽象、空洞、难以理解,没有学习意义,从而失去学习兴趣。挑战欲望强烈、逆反心理强烈是当代中学生普遍存在的共性,抓住这一心理特征,在地理课堂上有效地巧设情景,吸引学生课堂注意力,刺