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高中学生面临高考的升学压力，对信息技术课程普遍缺乏学习兴趣，信息技术课堂死气沉沉。作为教师的我们要积极转变教学观念，努力激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主体性，让学生“动”起来，从而使信息技术课堂充满活力。
学生“动”起来课堂“活”起来--市级信息技术赛课《逐帧动画》之后的思考
【摘 要】
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高中学生面临高考的升学压力，对信息技术课程普遍缺乏学习兴趣，信息技术课堂死气沉沉。作为教师的我们要积极转变教学观念，努力激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主体性，让学生“
【机 构】
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南京师范大学附属扬子中学 江苏 南京 210048
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年49期
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