论文部分内容阅读
笔者从时代背景出发,立足维克托·迈尔·舍恩伯格的大数据理论,以大数据基本特征结合克拉申二语习得假说,分析传统模式下英语学习中,教材选择的小样本、精确性以及目的性三方面不足,探讨大数据基础上的无差别语料输入应用于英语学习的必要性,并通过问卷调查对所得结论做出验证.
无差别输入量与大学生英语学习相关性浅析
【摘 要】
：
笔者从时代背景出发,立足维克托·迈尔·舍恩伯格的大数据理论,以大数据基本特征结合克拉申二语习得假说,分析传统模式下英语学习中,教材选择的小样本、精确性以及目
【机 构】
：
华东理工大学
【出 处】
：
疯狂英语：理论版
【发表日期】
：
2018年1期
其他文献
拿破仑·希尔讲过这样的一个故事:爱若和布若差不同时受雇于一家超级市场,开始时大家都一样,从最底层干起。可不久爱若受到总经理青睐,一再被提升,从领班直到部门经理。
本文在文献综述的基础上发现国内歌曲衔接手段研究存在不足。因此在借鉴张德禄及胡壮麟对于衔接及连贯定义的基础上,选取胡壮麟多层次衔接模式作为理论框架,以《当你老了》和
本文依据丝路经济带建设思想,本着打造健康一带一路的目的,调研了区域性医学英语人才发展现状,提出人才培养措施,在强化专业知识的基础上,着力提高医学英语能力,丰富丝路沿线
学习者外语交际能力的培养是现代外语教学的主要目的,学习者应能在课后适应真实外语交流语境。如在外语教学中使用无稿话语来构建听力任务可以有效促进学习者的话语能力,并为