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作为一种主体性教学模式，互动教学有其特定的内涵特征：它是主体间以精神客体为中介的意义建构；是以发展学生的主体人格为价值取向的，是一种平等关系下师生间面对面的互动。实施互动教学必须遵循主体性、民主性、探究性和差异性原则，使学生在轻松、活泼、愉快的学习情境中，获取知识、发展智力、陶冶情操，彰显个性，实现全面、和谐的发展。