【摘 要】
：
长三角区域红色教育一体化的主要动因源于长三角区域独特的历史文化渊源以及教育、经济的一体化发展.目前,长三角区域红色教育与“四史”学习渐有互动联合之势,培育高素质的
【机 构】
：
复旦大学马克思主义学院;浙江工商大学外国语学院党委;浙江工商大学金融学院
论文部分内容阅读
长三角区域红色教育一体化的主要动因源于长三角区域独特的历史文化渊源以及教育、经济的一体化发展.目前,长三角区域红色教育与“四史”学习渐有互动联合之势,培育高素质的红色育人队伍与红色教育形成叠加效应,红色教育与新技术新业态产生多重推动力.长三角区域红色教育一体化系统建构,有助于实现红色教育资源的融通共享,促进红色教育主体的合作共建,推动红色教育要素的协同共创.
其他文献
Scott和Gandanegara(1974)在实验室内的研究结果表明,在10-37℃下,将香蕉单果密封于聚乙烯袋内可显著延长贮藏寿命,加入乙烯吸收剂可减少蕉果变软;30℃时香蕉放在有乙烯吸收
本文采用二因子(不同块茎大小和栽培距离)四水平随机区组试验,以农业技术经济的观点,运用模糊线性加权变换这一新的数学分析方法,用于魔芋的栽培研究,改进了日本学者高木升等
患者女,75岁。因右下腹部疼痛伴发热17 d,发现右下腹包块15 d入院。体检:T 39℃,右上腹部可见一大小约3 cm×3 cm的肿物,边界清晰,表面光滑,无破溃,质韧、轻压痛,活动度差,无
1 喝汤不吃“渣”——一般人认为营养都集中在汤里，所以煲好的汤就只喝汤，对于里面的肉类等就弃之不理了，其实这是大错特错的。肉里蛋白质，遇到热会凝固，很难溶解在汤里。即使高压锅也不能使它溶解多少。所以，喝汤要连汤带肉一起吃才够营养。 2 爱喝“独味汤”——有的人喜欢喝单味墨鱼汤、鲫鱼汤、排骨汤，请炖母鸡汤等，以为这样的汤味道纯正。有营养。殊不知，单味汤缺少人体所需的多种矿物质和维生素。应提倡用几种
在日本,特早熟温州蜜柑的栽培进展很快。据报导,1984年比1983年其面积增加60％,达4585公顷,产量为37375吨。1985年的栽培面积超过6000公顷,预计1990年可达13143公顷,产量将达27
2020年是浦东开发开放30周年.习近平总书记对浦东发展提出“勇于挑最重的担子、啃最硬的骨头,努力成为更高水平改革开放的开路先锋”的新要求.回望浦东开发开放30年的历程,浦
ＨＤＳＬ Ｅ１／Ｔ１传输系统一种高速数字用户线传输系统，其中包括本端、远端传输单元和相关维护接口单元。可无中继地沿一般铜绞合线对传输Ｅ１（２．０４８Ｍｂ／ｓ）或Ｔ１（１．５４４Ｍｂ／ｓ）业务分别达４．６公里（Ｅ１）或５．６公里（Ｔ１），无需拆解桥接抽...
HDSL E1
本文简述了镇江发电有限公司两台超临界600MW机组及二台140MW机组在原设计脱硫系统旁路挡板拆除后正常运行、启停及事故状态下的应对处理方案.机组和脱硫系统相关准备工作与
中国共产党的百年奋斗历史,就是质量建党强党的历史.党的十九大首次明确提出“提高党的建设质量”这一重要命题.在浦东开发开放30周年庆祝大会上,习近平总书记对上海的党建工
《共产党宣言》的核心问题意识是面向全世界的,其诞生时代的矛盾具有双重性,一是资本主义国家内部有产者与无产者之间的结构性矛盾,二是国际间的竞争性矛盾与压迫性矛盾.《共