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本文从用人单位对大学生综合素质的要求出发,运用二级模糊综合评价法来构建大学生就业能力的测度模型,并将该模型应用于对某高校三个师范专业(数学、地理、汉语言)毕业生就业能力的评价。结果表明,该校应届师范毕业生就业能力表现为强,但仍存在很大的提升空间,且提出建议,为高校就业管理和大学生就业提供参考依据。