论文部分内容阅读
当前高中化学教学面临着很多问题，教学效果一直不理想，学生对该学科不感兴趣，制约学习成绩。新时期，高中化学教学需要提高有效性，引导学生学习，提升师生水平。
谈高中化学如何引导学生有效学习
【摘 要】
：
当前高中化学教学面临着很多问题，教学效果一直不理想，学生对该学科不感兴趣，制约学习成绩。新时期，高中化学教学需要提高有效性，引导学生学习，提升师生水平。
【机 构】
：
555100,贵州省石阡民族中学
【出 处】
：
都市家教（上半月）
【发表日期】
：
2015年3期
其他文献
当前，我国脱贫攻坚已经到了啃硬骨头、攻坚克难的关键时刻，面临着兑现2020全面建成小康社会的庄重承诺，全国各地贫困县脱贫攻坚工作已经看到了曙光，脱贫退出的高峰期即将到来。因
在高中历史教学中，需要学生掌握的内容较多，从学生的角度看，凌乱而分散。如何在“大乱大散”的情境下，帮助学生摸清知识脉络，为学生呈现清晰明了的知识分布图，在教学过程中强化学生
趣味性的课堂教学,能激发学生学习地热情,培养他们自觉学习的好习惯,在教学中,只要我们多从学生的角度思考问题,在困境中想方设法,另辟蹊径,就一定会让学生和语文为友.
《黄鹤楼送别》是一首文包诗形式的课文，课文巧妙地将古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》包含在一个生动感人的故事中。文章是诗歌的扩展和阐释，诗篇是文章的浓缩和提炼。诗与文浑然
作为学习语言的小学语文学科的性质是：小学语文是工具学科，是基础工具学科，是表情达意的工具学科。教学有法，而无定法，针对不同的学生用不同的教学方法，学生自身的差异，要求教师了解
This issue of Engineering was compiled from papers presented at the First International Conference on Green Plant Protection Inno-vation (1st ICGPPI), held in H
期刊
自主学习方式的教学策略研究长期以来，自主学习一直是教育理论工作者和实践工作者关注的对象。本次课程改革提出的自主学习，是指在教学条件下的学生的高品质的学习，它不同于完全
新课程改革提出了“以学生为发展”的教育理念，而学生是课堂教学活动的重要组成部分。充分激发学生的知识能动性，使教学活动顺利开展及教学效率的有效提升，具有重要的推动和促进