电脑给人们带来了诸多便利，方便而高效。当电脑普及后，书法的实用性也就逐渐消退了。在电脑技术高速发展的时代，学校还有必要教书法吗?笔者认为，书法永远是中华儿女的必修课。
　　一、书法是中华民族一种独特的艺术门类，继承和弘扬书法艺术是炎黄子孙的责任
　　汉字是中华民族的文化遗产，书法也是因汉字而产生的一门艺术。从古到今，名家辈出，是他们的丰富想象和创新精神，才使这朵艺术之花娇艳开放。继承和发展这门艺术，是我们炎黄子孙义不容辞的责任。如果随着电脑的普及而忽视了书法教学，就不会有更多的优秀书法家脱颖而出，这朵艺术之花也将会随着时间的推移而凋谢，那将是我们民族的耻辱。中国有“学书法、爱中华”这样的古训，这古训现在依然适用。从这个意义上说，对学生进行书法教学就是对其进行爱国主义教育。
　　电脑普及和电脑技术的高度发展，书法就逐渐走向纯艺术领域。学生时代对其进行书法教学，是继承和发展这门艺术的基础。一些书法名家大都是在学生时代对书法产生了兴趣，尔后苦读研习而逐渐成长起来的。学生时代，重视书法教学，有助于发现书法后备力量。另外，书法艺术发展了，电脑输入的汉字体才会千变万化，给人以美的享受。
　　二、书法教学能帮助学生冶情、益智、守道，培养和提高学生的素质
　　学生时代，书写练习永远是获得新知的主要途径，它永远不会被电脑取代。书写汉字的形体同理解文字的内容是同时进行的。汉字形体与意义相互联系。因此，抄写—个汉字，能帮助理解字义，抄写一段文字，就会受其内容讲述的科学知识和蕴含的思想内容而受到教育。汉字造型奇特，点画细腻，线条变化多端，并且字体丰富。书法意境高远，需要想象丰富，思想开拓。因此，书法教学，有利于启迪智慧，提高智商。学生时代是长身体、长知识的阶段，在这个阶段，开发智力，培养能力，书法教学应当首选，通过书法教学使学生知识和艺术达到双丰收。
　　三、书法教学有利于培养学生的良好行为习惯和优秀品质
　　书法是门独特、奇妙的艺术。进行书法教学，又能培养学生良好的道德品质。譬如，要求学生书写永远保持干净整洁的作业和桌面，保持工整、美观的字迹，能培养一种办事认真的精神；临古今名家的书法作品，进行书法创作，有利于培养善于模仿和勇于创造的精神；学习书法只有持之以恒，临池不辍，才能有所建树，这样可以培养其坚忍不拔、不怕苦难的精神；俗话说：“没有规矩，不成方圆。”书法教学只有遵循一定的规律，按部就班才能不断进步，才能进一步培养其严格遵守规章制度的精神等。学生具备了这些优秀的品质，必会对将来工作大有裨益。
　　四、书法有着电脑不可替代的优越性
　　电脑输入汉字虽然有着迅速、整齐的优越性，但书法永远具备着实用、方便的特性。学生不能一入学就用电脑学习，必须具备了一定的科学文化知识后才能操作电脑。学生时代，借助电脑学习，会获得丰富的科学知识，但电脑不可能替代学生的作业、考试等日常事务。学生时代，没有整齐、端正而娟秀的书写会使自己非常苦恼，有时还会误事。因此，学校还得重视书法教学。
　　另外，电脑虽然快捷、方便，但它需要借助其他辅助设备。在特殊的环境下，它永远不会像一支钢笔那样便携、实用。因此，在电脑普及后，不会操作电脑不行，没有较好的书写水平更不行。书法教学自古以来都受到了社会各界的重视，国家教委早在1990年就已明文规定，将书法教学纳入素质教育的范畴。它作为素质教育的一个重要组成部分，在全面实施素质教育的今天，其地位会更加稳固，书法艺术之花永远灿烂。
　　(作者单位　甘肃省庆阳市环县环城小学)