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小学中年级段的学生看似理解"新鲜"一词,实际却对新鲜感缺乏认知。教师从儿童视角出发,引导学生关注有新鲜感的词句,带着想象自读自悟,鼓励孩子自由表达,才能打开散文诗那奇妙世界的大门。
小学中年级段散文诗教学的新鲜感解读浅探——以《花的学校》（第一课时）为例
【摘 要】
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小学中年级段的学生看似理解"新鲜"一词,实际却对新鲜感缺乏认知。教师从儿童视角出发,引导学生关注有新鲜感的词句,带着想象自读自悟,鼓励孩子自由表达,才能打开散文诗那奇妙世界的大门。
【机 构】
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金地自在城小学
【出 处】
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散文百家(新语文活页
【发表日期】
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2021年07期
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