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本文针对当前应用型本科高校中理论课程被边缘化、刻板化进而师生缺乏主观能动性、教学效果低下这一突出问题,立足应用型本科高校的实际情况与社会需求,以专业发展程度较成熟、社会关联度较高、普及面较广的新闻传播专业为例,研究理论课程的教学改革与创新问题,以更好地实现应用型人才的培养目标。
应用型本科高校理论教学困境及创新策略研究——以新闻传播专业为例
【摘 要】
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本文针对当前应用型本科高校中理论课程被边缘化、刻板化进而师生缺乏主观能动性、教学效果低下这一突出问题,立足应用型本科高校的实际情况与社会需求,以专业发展程度较成熟
【机 构】
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文华学院",湖北品牌发展研究中心",,文华学院
【出 处】
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新闻知识
【发表日期】
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2015年5期
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