【摘 要】
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摘要: 去括号法则本质上是乘法分配律的应用,因而直接用乘法分配律去括号是回归到本质。用乘法分配律去括号,没有中间转化的环节,可直达结果,从而减少出现错误的机会,提高运算的正确率;可缩短解题长度,节省了学习时间,相应地提高学习效率;同时还能减少教材的篇幅,降低教材的成本。 关键词: 乘法分配律 法则 去括号 我国各种版本的初中数学教材上都有“去括号法则”一节的教学内容。而学生在学习“去括号法
其他文献
摘 要:《呼啸山庄》是一部伟大的作品,也被誉之为“最奇特的小说”。作者以想象的艺术形式描述了爱情的痛苦、迷恋、残酷、执着。本文从结构、叙述方式和阶级刻画等方面分析并评论这部巨著的“奇特”之处。 关键词:《呼啸山庄》 结构 叙述方式 阶级刻画 引言 《呼啸山庄》是英国小说家艾米莉·勃朗特唯一的小说,曾被称作是19世纪欧洲最奇特的小说。它以奇妙的情节、尖锐而又复杂的冲突、简单却又生动的风
摘要: 中外合作办学有利于创建多元人文与学术环境,促进思维模式、教育模式的互补和改良,被视为高等教育国际化的重要手段之一。目前,国内许多高校非常重视并积极开展中外合作办学。本文运用SWOT分析法,探讨珠三角高校的中外合作办学所面临的机遇与挑战,希望有助于整合优势资源,促进其合作办学事业更上一层楼,并对全国的其他中外合作办学有所启示。 关键词: 中外合作办学 SWOT分析 珠三角高校 对策
摘要:本文简单介绍了小型工业制板系统,总结了用小型工业制板系统制作双面板及单面板的制板流程及注意事项,并指出将其引入实验室的必要性。 关键词:印制电路板(PCB) 制作流程 EDA实习 PCB即印制电路板(PCB,Printed Circuit Board),几乎出现在每一种电子设备当中,小到电子手表、计算器,大到计算机、通讯电子设备、航空、航天、军用武器系统,只要有集成电路等电子元器件,
摘要:自主学习是大学英语教学方法改革研究的热点问题。本文通过分析自主学习理论在CET阅读理解中的应用,来探讨阅读动机、目标设置、行为控制、阅读策略、学习表现间在自主学习中的关系及对它们学习结果的影响。 关键词:自主学习 动机 策略 行为 1. 介绍 教育的最终目标是培养自主学习者,自主学习是最近大学英语教学方法改革研究的热点问题。教育部《关于进一步深化本科教学改革,全面提高教学质量的
在新课程的教学理念中,信息技术课的课堂要突出以学生为主体的自主探究活动,给出主题内容,让学生自己探究,课堂上是很热闹,但学生们的收获到底有多少呢。在传统的信息技术课堂教学中,教师根据教材的内容,备好教材,然后按照教材的范例逐步演示每频道操作步骤,学生按照教师的演示操作去完成自己的作品,每节课都是如此,学生上起信息技术课就会厌烦,就会背着教师在电脑去做自己想做的事情,比如聊天或者去打字。学生就开始自
摘要:网络著作权是伴随着网络技术的发展及其对著作权的冲击应运而生的一种崭新的著作权,其具有的技术性使之与传统著作权发生了一些差异。本文拟从著作权的内涵、特征、原则、权利保护等方面对这些差异作一些探讨,以求对网络著作权的研究有所帮助。 关键词: 网络著作权 网络作品 网站管理者 向公众传播权 权利用尽原则 因特网作为一种新兴的信息传播工具,不仅对人们的生活、工作、学习带来了巨大的冲击,对法律
摘要:情绪和情感是对特定对象的态度的体验,统称感情。Affective meaning有感情意义和情感意义两种译法。感情意义是对言语符号传递的情绪、情感及其态度产生的联想,情感意义是对言语符号传递的情感及其态度产生的联想。感情意义与情感意义是两个概念,两者间存在属种关系,而不是同一关系。 关键词:感情意义 情感意义 内涵意义 英语 一、引言 在言语交际中,言语符号传递的信息分字面意义
摘 要:科学的课堂教学评价是促进高校提高教学质量的重要手段。本文就课堂教学评价的意义、目的、原则等问题进行探讨。 关键词:课堂 教学评价 一般认为教师评价是指在正确的教育评价原则的指导下,根据学校的教育目标和教师的任务,制定相应的指标和标准,运用科学的方法收集信息,对教师个体的工作质量进行各方面评价,使教师不断改进工作,为学校提供更科学的管理手段。教师评价既是教师成长中一个带有普遍性的影响
摘 要:语文教学目前仍存在着一个较为突出的问题,就是许多教师往往付出很多,但教学效果却“少慢差”,究其原因,就是教师缺乏有效教学的理念,没有掌握有效教学的策略。在新一轮教育课程改革之际,研究高中语文课堂有效教学策略,应是十分必要的。本文欲从有效地实施情境教学这个角度来探讨提高高中语文课堂教学效果的策略,以达到促进教学质量稳步提高,促进学生全面发展的目的。 关键词:语文课堂 有效教学 创设情境
摘 要:美国的SAT考试是从1926年起实行的大学升学考试,历经几度修改以适应时代的变化,目前正在改革当中的新SAT已经于2005年春季正式实行。改革包括四项具体考试内容的变化以及总体记分和时间的变化:1.取消逻辑类比问题;2.增加短文阅读理解;3.取消数学部分的数值比较,增加高等数学的部分基础内容;4.增设写作部分。总分从原来的1600分增加到2400分;时间延长30分钟。本文通过介绍和分析美国