英语“后置定语”探析

来源 :教育界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:angelboy8100
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  在中学英语中,定语后置是常见的语法现象。可在日常英语教学中难免会出现一些理解上的误区。为帮助广大英语教育工作者能更好地理解、驾驭这一语言现象,本文将从八个方面对其常见类型作一探析。
  一、介词短语用作后置定语
  介词短语用作定语时,只能后置。在意义上可表示时间、地点、范围、类别、来源、动宾、同位等语义关系。例如:
  The
其他文献
【摘 要】“快乐地理课堂”是对快乐与有效地理教学的探讨,目的是让老师快乐施教,学生快乐学习,创造和谐有效共生的地理课堂。“快乐地理课堂”以“互动”为特征,小组探究为组织形式,竞赛闯关为渠道,最终实现地理知识由现在发展区向最近发展区延展,突出地理的生活性特征。  【关键词】快乐 地理课堂 有效 地理教学  当今中学课堂教学中普遍的呼声是要构建有效课堂,可实际教学实践中我们仍然可见加班加点抓学习,苦行