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近年来,许多高校纷纷开设了艺术设计学科,但却忽视了设计学科的交叉性、边缘性、前沿性.设计教育脱离实践,课程设置脱离专业教育的培养目标,出现了照搬课程的局面.本文通过对设计教育学科课程设置的历史回顾及现状分析,为设有艺术设计专业特色的高校提供课程体系构建上的理论依据.
艺术设计数育学科课程设置的回顾与现状
【摘 要】
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近年来,许多高校纷纷开设了艺术设计学科,但却忽视了设计学科的交叉性、边缘性、前沿性.设计教育脱离实践,课程设置脱离专业教育的培养目标,出现了照搬课程的局面.本文通过对
【机 构】
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中州大学,艺术学院,郑州,450044
【出 处】
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中州大学学报
【发表日期】
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2009年2期
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