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【摘 要】
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新时代的县域中小学教师培训组织实施工作,在采购服务、资源配置、绩效评估和县级教师发展机构建设方面面临难题;县级教师培训评估的科学性不足、有效性不高、专业性不强和激
【机 构】
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无为市教师进修学校,安徽 芜湖 238300合肥师范学院 安徽省中小学教师继续教育中心,安徽 合肥 230061;
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2020年12期
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