【摘 要】
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将美术课堂构建成孩子们在美术活动中润泽灵魂、健全人格、提高生命质量、追求生命价值的空间是当下中小学美术教育工作者都该思考和探索的问题.本文从改变课堂教学设计思路
【机 构】
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江苏省南京市雨花台区实验小学 江苏南京210012
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将美术课堂构建成孩子们在美术活动中润泽灵魂、健全人格、提高生命质量、追求生命价值的空间是当下中小学美术教育工作者都该思考和探索的问题.本文从改变课堂教学设计思路的、体现美术学科特点、创设良好的教学物质环境、对学生良好学习情绪的拨动四个方面,探讨了“生命化”美术课堂实践中创设教学良好氛围,营造课堂活跃气氛的一些做法和感想.
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