如何判断孩子是否具备音乐潜能
　　音乐职业定位的重要参照指标，就是孩子的音乐潜能。那么根据什么标准去判断孩子音乐潜能的大小呢？
　　第一，学琴前观察孩子的敏感性与兴趣。如果一个孩子的音乐潜能较高，往往在很小的时候就表现出对音乐非常敏感：你放音乐，他会又唱又跳；学歌特别快，一首歌听几遍就会了，而且音准感还比较好，节奏感比较强，这时你可以判断这个孩子是有较好的音乐潜能的。如果孩子在童年的时候，没有这些表现，那么，他将来成为音乐家的可能性就很小，家长就不要太过强求了。曾经有一个大音乐家的才能显现年龄的研究。杰出音乐家当中，有一半在5岁前就显示出杰出的才能。到10岁还没有超人的音乐才能表现的话，成为大音乐家概率就极低了。
　　第二，观察父母本人的音乐才能情况。研究表明，音乐是继戏剧能力之后，最受遗传影响的能力，所以我们经常看到音乐家往往出于音乐世家。父母的音乐才能对孩子音乐才能的大小影响极大。当然，不要把父母的音乐才能，等同于会演奏乐器，等同于受过专业音乐训练。比如有些人既不识谱，也不会乐器，更没有受过任何的专业训练，但是他们对音乐特别敏感，音乐记忆力很强。一首歌听两遍就会唱，而且唱得很有表现力。这就说明，他们是很有音乐才能的。
　　第三，观察孩子开始学琴以后的进步速度以及孩子付出努力的程度。这是最能够显示一个孩子音乐潜能的一项指标。所谓潜能，就在获得相同成就水平时，付出较小的努力，或者说付出同样努力的情况下，取得了较高的成就水平。之所以特别强调要观察努力的程度这个指标，是想说，家长的高压力、孩子的高负荷在一定程度上确实能够迅速把孩子推到一个较高的水平，使孩子在童年时显得特别优秀。孩子的优异表现麻醉了家长。使家长陶醉在孩子的成就中，而忽略了这样的成就是怎么来的。有多高的成本、多大的代价。从而，进一步产生了一系列的定位错误。
　　摘自《新华每日电讯》
　　批评孩子“七不责”
　　著名教育家陶行知先生曾说，在教育孩子时，批评比表扬还要高深，这是一门艺术，用好了比表扬还有用。孩子犯了错，如果批评时机不当。不仅达不到预期的教育警示目的，还可能给孩子留下心理阴影。
　　《黄帝内经育胎智慧》中提出批评孩子“七不责”原则，值得家长参考。1.当众不责：大庭广众之下最好不要责备孩子，以免伤害其自尊心。2.愧悔不责：如果孩子已经为自己的过失感到惭愧、懊悔，就给孩子留个台阶，你的宽容会让孩子更加真诚改过。3.暮夜不责：睡觉前不要批评孩子，带着沮丧失落的情绪入睡，容易导致噩梦、夜惊等。4.饮食不责：吃饭的时候责备孩子，容易使消化功能受影响。5.欢庆不责：正高兴的时候突然挨批评。年幼的孩子很难承受和调节这种心理落差。6.悲忧不责：伤心哭泣时又遭到责备，对孩子来说“雪上加霜”，可能陷入情绪低谷。变得自卑。7.疾病不责：生病是人体最脆弱的时候，此时孩子更需要关爱和温暖，而不是批评反省。
　　无论家长还是孩子，情绪激动、心情不佳时，都不利于分析问题和认识错误。因此，孩子犯了错，首先，最好先留出一段缓冲时间。等双方情绪都平静下来，冷静思考之后，再进行询问和管教。其次，批评要有针对性，对事不对人。只有具体，孩子才会明白自己究竟错在哪里，才知道如何改正。比如客观地告诉孩子“嘲笑老年人是不礼貌的”，而不要用“你是个坏孩子”之类的语言否定其人格和尊严。最后，不要反复强调孩子的过失，而要鼓励他积极改过，同时传达出你的信任。这样才能让孩子知道，做错了事应该受到批评，但父母不会因为他做了错事就不爱他，而是希望他更健康地成长。
　　摘自《生命时报》
　　5岁以下孩子慎穿洞洞鞋
　　今年夏季，洞洞鞋很流行，洞洞鞋虽然好，但也不是人人都适合，时时都能穿。
　　首先，5岁以下的孩子穿洞洞鞋易出危险。从去年开始，美国就频频发生小孩穿洞洞鞋被电梯夹伤脚趾事件。美国电梯专家拉克斯说。洞洞鞋太软了，容易变形，容易从脚上脱落，因此孩子穿着时易被电梯“齿牙”夹住。建议5岁以下的孩子在乘坐电梯或去游乐园时尽量别穿洞洞鞋。
　　其次，在家和上班时不适合穿。洞洞鞋的透气性主要是靠走动产生的，人们在办公室或家里坐着时，鞋子根本达不到排气的效果，还会容易出汗，产生湿热、滑腻的感觉。中国中医科学院有关专家表示，脚部不透气，容易引发脚部疾病，因此，人们在家时最好不要穿。
　　摘自《武汉时报》