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生态建筑设计在城乡规划设计中的运用分析
【出 处】
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钻井液与完井液
【发表日期】
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2019年2期
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摘 要： 人文主义的关怀需求提出了应给学生发挥主体作用和展现个性的空间，空白效应运用于语文课堂教学，能起到开启学生心智，完善其个性的作用。语文课堂教学中的空白效应运用策略主要有：课堂语言的空白效应、课堂结构的空白效应、情感陶冶的空白效应。此外，还应注意符合学生的认知结构、考虑学生的年龄特点、追求启发思维的实效性、遵循虚实相生的原则等问题。 关键词： 语文教学 空白效应 运用策
正派公道,就是为人要纯正,秉性要端正刚直,处事要公平合理,待人要不偏不倚.在组织人事工作中要正派公道,最主要的是坚持任人唯贤,反对任人唯亲.对待和处理干部问题,要因事而
概述了铲运机工作机构主要工作参数及各构件相关尺寸的确定，介绍了一些计算分析的方法。
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甲状腺机能亢进症是当前最常见的甲状腺疾病之一。目前尚缺乏针对性的治疗药物，常规抗甲状腺药物无法解决甲状腺细胞过度增殖和甲亢复发问题。林兰教授从医50余载，对甲亢的治疗
新课程倡导的快乐学习,旨在摒弃传统教学中灌输知识、束缚思维的教学,让学生在宽松怡悦的氛围中,展开思维的翅膀,遨游知识的海洋,去快乐地获取知识,培养能力。为此,教师在课
在略读课文教学中，许多语文教师进入了误区，表现如下：（一）将略读课文作为“自由文本”摆在课外，让学生自己去阅读，或轻描淡写、放任自流，课堂上，让学生随便读几遍，老师不指导，不总结、反思，如“蜻蜓点水”，轻轻带过。（二）略读文本难以取舍，非常谨慎。略读文本在内容或语言点来看，文质兼美，深受学生喜欢。但如果对略读进行精细的讲解，又有浪费课时之嫌。（三）略读和混读，无主次，无差异，可谓“齐头并进”。这些
摘 要： 数学是一种文化，一种语言。近年来，“数学写作”日益成为数学课程改革的热点话题。当前新课程改革如火如荼，而数学是一门重要学科。数学教育工作者正以新课改为契机，努力探索研究，一改数学枯燥乏味、让人厌烦的局面，把其转变成为学生心目中的一种“美丽”科学。 关键词： 初中数学教学 培养写作能力 提高学习智慧 在学习数学的过程中，学生不满足只给结果的学习活动，而是渴望自己自
11月28日至30日,省纪委在成都召开了第二次全省纪检工作研讨会。各市地州纪委负责同志,省纪检学会常务理事,部分企业、县纪委的负责同志,以及部份论文作者共七十人参加了会
在倡导人与自然和谐发展的同时，我们也在努力构建“和谐”的语文课堂。美在和谐，在教学中，我们要灵活运用各种教学技能技巧，力求让学生在和谐的环境中得到发展。 一、重视对话，创设朗读与感悟的和谐 新课标指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”对话是沟通读与悟的桥梁。语文教师要善于借助一系列的对话来调动学生的情感因素，重视学生情感的融入，在读、悟的过程中理解文本，进入情境，与主人公之间进行
摘 要： “读写结合”是语文能力训练的必由之路，长期以来，由于多种原因，语文教学没能走出读写两张皮的窘境， 如何使 “读写结合”的理念转化为语文教学的基本手段，并有效地应用于提高学生的语文能力，提升语文教学质量呢？本文力图从寻找读写结合的联结点角度入手分六方面进行阐述。 关键词： 语文教学 读写结合 联结点 叶圣陶先生指出：“读与写甚有关系，读之得法，所知广博，眼光提高，