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今天,人类已步入信息时代.信息技术在推动人类文明进步的同时也造成了社会伦理道德的冲突与混乱.其中青少年的道德发展问题尤为人们所关注.本文着重从道德判断、道德控制力、道德动机三个方面对其进行了理论上的分析和探讨,以期对青少年的道德教育有所启示.
信息时代青少年道德发展之理论探讨
【摘 要】
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今天,人类已步入信息时代.信息技术在推动人类文明进步的同时也造成了社会伦理道德的冲突与混乱.其中青少年的道德发展问题尤为人们所关注.本文着重从道德判断、道德控制力、
【机 构】
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山东师范大学教育科学学院,山东广播电视大学
【出 处】
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山东电大学报
【发表日期】
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2002年1期
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