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以普通教师的视野从以下四个方面考察我国教育技术发展现状：教育技术相关名词术语众多，容易产生混乱；教育技术定义游离不定，跟着国外走；教育技术理论与我国现有教育理论脱节；教育技术发展中存在的隐忧。
普通教师视野中的教育技术
【摘 要】
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以普通教师的视野从以下四个方面考察我国教育技术发展现状：教育技术相关名词术语众多，容易产生混乱；教育技术定义游离不定，跟着国外走；教育技术理论与我国现有教育理论脱节；教育技
【机 构】
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荆楚理工学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2008年4期
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