一、以抓重心转移为前提,着力理清发展思路rn为准确掌握全县教育发展现状,我用了近三个月的时间带领相关业务干部深入全县各级各类学校进行了两轮次全覆盖调研.通过调研发现,“十一五”以来,我县虽然相继通过了陕西省“双高普九”和教育强县创建验收,但全县教育发展的主要成就更多的是体现在办学条件的极大改善上,全县中小学内部管理水平和教育教学质量与教育强县称谓还不相匹配,学校内部管理普遍存在“三重三轻”(重项目、轻管理,重形式、轻内容,重形象、轻效果)的现象,促内涵提质量的教育发展导向亟待建立.为此,在反复思考论证的基础上,我及时确立了“以推动教育内涵发展、提高教育教学质量为中心,以抓中小学常规管理为基础,以抓师资培训校本研修为关键,以抓贯穿德育思想的教师队伍建设为根本,全面构建各类教育相互衔接的质量链条保障体系”的“一个中心、三个抓手”教育发展思路,彻底将全县教育工作的重心从改善办学条件转移到了提高教育教学质量上来.