【摘 要】
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俗话说:好的开始就是成功的一半。一节美术课能否取得好的效果,取决于导入部分是否恰当,精彩。对于不同课型的导入设计,要用不同的手法。一、设置悬疑问题,引发学生好奇心“
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俗话说:好的开始就是成功的一半。一节美术课能否取得好的效果,取决于导入部分是否恰当,精彩。对于不同课型的导入设计,要用不同的手法。一、设置悬疑问题,引发学生好奇心“学起于思,思源于疑”。对于欣赏
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