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社区痛风患者非急性发作期的护理
【出 处】
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中国保健营养
【发表日期】
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2016年28期
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【摘 要】 在幼儿阶段家庭给幼儿的影响量，达到家长、幼儿园、社区三大环境的总贡献量的70%以上。与幼儿园教育及社会教育相比，家庭教育的优势主要表现在亲情性、生活性、个体性，幼儿园通过对家长引导，可以使这些独特的优势更充分地得到发挥，形成家园教育合力，共促幼儿全面发展。 【关键词】 家庭教育；幼儿园教育；家园合作；家长参与 【中图分类号】G616【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2
随着社会的不断发展,高职院校中传统的篮球教学模式已无法适应当代学生的发展需求,所以教师应该在原有教学模式的基础上进行革新,除了将基础的理论知识传授给学生外,还要提高
【摘 要】 英语学困生是英语老师们会遇到的特殊群体，初中英语尤其是对于基础学习阶段的学生想掌握好不是件容易的事情，如果想提高初中英语教学质量，我们必须正确对待这些学困生。经过仔细分析后，我发现他们常常表现出以下特点：对英语毫无兴趣可言，只把它当做任务。作业质量不高，上课注意力分散，从不参与课堂活动。不喜欢学习，一遇困难就退缩，意志力较弱。学习英语怕开口，基础知识掌握不好，语法知识凌乱。 【关键词
1990年,高礼义同志舍弃在白山市工作的优越条件与环境,主动要求到环境艰苦的江源文教部门工作。1992年10月,他出任文教局局长、党委书记。从此,他就用人生最美好的年华和满
【摘 要】 读图教学是地理教学的重要环节，地图与地理的关系十分密切，没有地图就没有地理学，没有地图也无法进行地理教学。地理必须读图解意，才能学好学活，本文就结合教学实践来谈谈如何读地图。 【关键词】地图；阅读；地理 【中图分类号】G633.55【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）24-0-01 读图教学是地理教学的重要环节，“地理不读图，越学越糊涂”。地图与地理的关系十
【中图分类号】G622.4【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）24-0-01 在教学中，有这样一个问题经常困扰着我：课文长，课时少，怎么办？经过较长时间的思考、学习和实践，我觉得行之有效的办法是：克服面面俱到的心理，对每堂课的教学内容进行大胆的取舍，善于突出一个“点”。教师要在深刻钻研、研读文本的基础上，在学生整体感知课文后，进行“点”的训练。只要训练点找好了，语文学习也就
【摘 要】 问题式教育能够在教育教学中起到很好的教学效果，能够引导学生进行高效学习。本文从问题式教育的几点提问技巧出发，研究问题式教育在中小学科学中的应用策略，以供参考。 【关键词】 问题式教育；中小学科学；应用 【中图分类号】G622.05【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）24-0-01 新课改后，对学生的教学要求不再仅仅注重知识的累积，而是将目光聚焦于培养学生的综
【中图分类号】G633.7【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）24-0-01 高考离我们越来越近了，如何做好高三年级的复习备考工作呢？在这有限的时间里，如何最大限度的提高学生成绩，每个人都有不同的办法，下面我把我在这方面的一些具体做法讲讲，仅供同行参考，不妥之处望共同商榷。 和大多数学校一样，我采用的是三轮复习法，即第一轮复习：系统复习、强化双基、建立知识体系，第二轮复习