【摘 要】
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鉴于初中生英语教学的认知特点,教师通过优化设计课外作业,可以有效激发学生的英语学习兴趣,提高初中英语课堂学习的效果。笔者认为,教师在设置课外作业时要注意研究初中生学
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鉴于初中生英语教学的认知特点,教师通过优化设计课外作业,可以有效激发学生的英语学习兴趣,提高初中英语课堂学习的效果。笔者认为,教师在设置课外作业时要注意研究初中生学习英语学科的特点,从内容和形式方面优化课外作业设计,做到集英语学习的趣味性原则、主体性原则与有效性原则相结合,真正体现英语新教改指导精神。
In view of the cognitive characteristics of junior high school English teaching, teachers through the optimal design of homework, you can effectively stimulate students interest in English learning and improve junior high school English classroom learning. In the author’s opinion, teachers should pay attention to the characteristics of junior high school students learning English subjects when designing extracurricular assignments, optimize the extracurricular homework assignments in content and form, and combine the interesting, subjective and effective principles of English learning, Truly reflect the spirit of the guidance of the new Protestant English.
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According to the theory of language