【摘 要】
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在新课程标准对我国教育制度进行大规模改革的当下,初中语文的教学要求也被得到提高.而教师在初中语文教学工作的开展过程中的执行地位是不容忽视的.那么对于初中阶段语文教
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在新课程标准对我国教育制度进行大规模改革的当下,初中语文的教学要求也被得到提高.而教师在初中语文教学工作的开展过程中的执行地位是不容忽视的.那么对于初中阶段语文教学质量和教学效果的提升,离不开对初中语文教学课堂的优化建设.对此,教师的教学工作应该结合新课标要求的以学生微课堂主体的标准,从学生在这一阶段的思想意识和性格特征的发展和形成规律为出发点,从而确保高效课堂创建的方向性.本文结合创建高效语文课堂过程中产生的一些问题进行分析,并提出合理化建议.
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