【摘 要】
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数形结合思想是数学教学中的一种重要思想,也是有效提高数学教学质量的重要手段.小学数学作为小学的基础性课程,在小学教育中占据着重要地位,但因其过于抽象而使学生学习颇有
【机 构】
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湖南省郴州市苏园中学 423000
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数形结合思想是数学教学中的一种重要思想,也是有效提高数学教学质量的重要手段.小学数学作为小学的基础性课程,在小学教育中占据着重要地位,但因其过于抽象而使学生学习颇有难度,久而久之学习兴致大幅度下降,严重影响了数学教学效率.将数形结合思想应用于小学数学教学中,一方面可使抽象的数学知识形象化,降低学习难度,加深学生理解;另一方面图形和文字并茂的学习方式,相比单纯文字的讲解也要更为生动和吸引人注意,能够有效激发学生学习兴趣,提高其课堂参与度,继而促进数学教学质量的提高.基于此,本文将对数形结合思想在小学数学教学中的具体应用作以简单探讨,以供参考.
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