舞蹈就是快乐——快乐舞蹈教学之尝试

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在全面推进素质教育的今天,舞蹈以其生动、形象、富有感染力的特点则给他们提供了一个广阔的幻想空间。作为一名幼儿园舞蹈教师如何把握幼儿心理和生理特征,充分调动幼儿学习舞蹈的主观能动性,在传统的舞蹈教学中寻找、开拓出新的思路,更好的开发幼儿的舞蹈潜质,科学有效进行训练是教学之根本。 Today, with the promotion of quality education in an all-round way, dance offers a vast space of imagination for its vivid, imaginative and contagious features. As a kindergarten dance teacher how to grasp the psychological and physical characteristics of children, to fully mobilize the subjectivity of children learning dance in the traditional dance teaching to find and develop new ideas, better development of children’s dance potential, scientific and effective training Is the root of teaching.
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