【摘 要】
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摘 要：研究性学习，是指学生在教师的指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。研究性学习关注的是学习的过程，不看重结果。学习者是否掌握某个具体知识并不重要，关键是能否对所学的知识有所选择、判断、选择、运用，从而有所发现，有所创造。所以研究性学习的目标就强调对所学的知识技能的实际运用，注重学习的过程和学生的实践与体验。本文提出了如何让学生在高中英语学
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摘 要：研究性学习，是指学生在教师的指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。研究性学习关注的是学习的过程，不看重结果。学习者是否掌握某个具体知识并不重要，关键是能否对所学的知识有所选择、判断、选择、运用，从而有所发现，有所创造。所以研究性学习的目标就强调对所学的知识技能的实际运用，注重学习的过程和学生的实践与体验。本文提出了如何让学生在高中英语学习过程中更好地利用研究性学习，提升英语成绩和英语学习能力。
关键词：高中生，研究性，学习，指导，高中英语
中图分类号：G633.41
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