【摘 要】
:
淮红戏原名“清音”,因其主调为[满江红]而得名淮红戏,俗称“旱船调”“百曲”,起源于明末清初,至今已有400多年的历史.它自明、清以来,汇集了苏北一带来自四面八方的民间音乐、民歌小调近百种,配以说唱艺术逐渐演变而成戏剧,故有“百曲”之称.淮红戏的音乐特点能够充分体现中国民族民间音乐的曲式结构所具有的多样性、灵活性、复杂性等特色.
【机 构】
:
江苏省宿迁市宿城区文体中心文化馆 江苏 宿迁 223800
论文部分内容阅读
淮红戏原名“清音”,因其主调为[满江红]而得名淮红戏,俗称“旱船调”“百曲”,起源于明末清初,至今已有400多年的历史.它自明、清以来,汇集了苏北一带来自四面八方的民间音乐、民歌小调近百种,配以说唱艺术逐渐演变而成戏剧,故有“百曲”之称.淮红戏的音乐特点能够充分体现中国民族民间音乐的曲式结构所具有的多样性、灵活性、复杂性等特色.
其他文献
现阶段的初中物理生活化教学,是一种具有实际意义的教学理念,它可以引导学生有效的和生活情境结合,在生活的实际元素中促进学生实际探究,对于学生的实际理论知识掌握有着极大的优势。因此,在初中物理教学的实际应用过程当中必须结合生活化的学习理念,结合这种教学模式的优势开展课堂教学,促进其在课堂的操作效果上最大限度的发挥作用。
在淮海戏演奏的过程中,淮海高胡作为整个乐队的主胡,具有至关重要的灵魂地位.基于此,本文将重点探讨和分析其在淮海戏乐队中的演奏价值,希望能够更好地发挥其核心优势,为推动淮海戏艺术的发展作出更大贡献.
中华文化源远流长且博大精深,现今社会发展对于传统文化的消磨较为严重,中小学美术教学过程中,渗透传统文化能够有效拓展学生的知识视野、提升学生的文化修养。积极创新教学手段,丰富学生的学习体验,能够让学生感受到传统文化的独特韵味,激发学生的民族自豪感与成就感,提高学生的美术综合素养,引导学生主动承担弘扬传统文化的责任与义务。
在小学生成长的过程中,艺术素养的培育,不仅能够丰富学生的文化生活,提高学生的人文艺术素养,还可以让学生在紧张的学业压力下身心得到放松,从而更好地投入到学习中。美术内容本身就具有极深的生活内涵,同时经过加工和美化而具有艺术性。
语言作为人类对世界现象的隐喻翻译,本身具有隐性特征.当其应用于文学艺术作品中时,受到作品中的人物、情境、时空、情节、语境等限定,又将这种隐性语言与文化心理进行了有效融合,因此,在文本翻译过程中,存在诸多传达方面的“只可意会,不可言传”之困难.本文以探析中国戏曲翻译的隐性语言与文化心理作为研究题目,概述了中国戏曲翻译在新时代的重要性.并以此为基础,分别透过隐性语言翻译与文化心理翻译两个视角,对中国戏曲翻译进行了具体讨论.
在小学教学中,数学是非常重要的基础学科,特别是进行低年级数学教学的时候,教师面临的挑战更大。因此,在新课改理念下,教师进行小学低年级数学教学的时候,针对低年级学生年龄比较小、活泼好动、注意力不够集中的特点,这便要求教师必须实施有效的课堂教学策略,提高课堂教学的有效性,让学生愿意学习,主动学习,帮助学生掌握数学知识的同时,提高学生的学习能力,从而给学生全面发展和个性化发展的实现奠定基础。
小学体育教学中的美育是实施素质教育的一个重要组成部分,体育教学中美育,旨在培养学生正确的审美观和高尚的审美情趣,更有利于学生全面和谐的发展。
随着新课程改革的逐步推进,教师应借助“读写结合”使初中生成为学习的主体,进而分析“读写结合”在语文课堂上的意义,充分发挥“读写结合”的实践作用。本文首先分析了初中语文课堂“读写结合”教学模式的重要性,然后分析了如何正确运用“读写结合”教学模式,促进语文课堂的高效建设,从而提高学生的学习水平。
随着新课改的不断修改,小学数学的要求也有所提升。数学作业作为学生学习课程的保障以及基础,教师在作业设计方面应该有所创新。数学作业设计要从多角度全方面综合性地进行布置,根据学生的性格特征、知识掌握能力以及学习水平,有效开展以此使得堂教学得到保障,学生的作业完成率以及效率得到提升,进而使得学生的学习成绩得到完善,基于此本文从作业设计增强趣味性;作业设计注重分层性;作业设计开展合作性展开探讨。
“素质教育”的提出改变了传统应试教育的弊端,促使社会各界越来越关注学生的综合发展。音乐教育作为素质教育的重要构成部分,提升学生道德情操及思想境界,培养学生的创新力、创造力、审美能力等多个方面均有十分重要的意义。管乐团作为中小学课外音乐活动的重要组成部分,在推进素质教育进程中承担着十分重要的意义。笔者就管乐团在小学素质教育中的作用及实践情况进行了简要分析。