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艺术基础课乐学氛围的建立,关键在于教师要善于与学生交流,从而激发学生学习的主观能动性———盘活其自身的智、情因素,使学生进入良性学习状态。其要旨是教师以高度的责任心和爱心,变往日粗放的交流为集约化模式。
强化沟通营造和谐乐学氛围——美术基础教学生态化研究
【摘 要】
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艺术基础课乐学氛围的建立,关键在于教师要善于与学生交流,从而激发学生学习的主观能动性———盘活其自身的智、情因素,使学生进入良性学习状态。其要旨是教师以高度的责任
【机 构】
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浙江林学院艺术设计学院
【出 处】
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安阳师范学院学报
【发表日期】
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2008年1期
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