【摘 要】
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“分光计的调整与使用”是大学物理中重要的实验,也是难度比较大的实验.结合教学实践经验,从教学措施和实验技巧两方面,针对分光计实验存在的问题和难点进行了教学改进.教学措施包括:加强预习、摄像头辅助教学、分阶段教学、课后重视实验补做.实验技巧有:采用水准仪辅助调光和避免两个游标读数混淆的方法.这些改进措施简单、实用、有效,提高了学生学习的效率,改进了实验教学的效果.
【机 构】
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厦门理工学院大学物理教学实验中心,福建·厦门 361024
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“分光计的调整与使用”是大学物理中重要的实验,也是难度比较大的实验.结合教学实践经验,从教学措施和实验技巧两方面,针对分光计实验存在的问题和难点进行了教学改进.教学措施包括:加强预习、摄像头辅助教学、分阶段教学、课后重视实验补做.实验技巧有:采用水准仪辅助调光和避免两个游标读数混淆的方法.这些改进措施简单、实用、有效,提高了学生学习的效率,改进了实验教学的效果.
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