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在高中地理课堂教学中,引导学生深度学习,可以培养学生思维能力与应用能力,是培养学生地理素养的重要措施.如何在教学中,引导学生深度学习,是教育工作者面临的问题.本文就高中地理课程深度学习的设计与实践进行分析.
高中地理课堂深度学习的设计与实践
【摘 要】
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在高中地理课堂教学中,引导学生深度学习,可以培养学生思维能力与应用能力,是培养学生地理素养的重要措施.如何在教学中,引导学生深度学习,是教育工作者面临的问题.本文就高
【机 构】
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福建省南安国光中学 福建 泉州 362000
【出 处】
：
写真地理
【发表日期】
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2021年11期
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