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为提高教师的综合素质,促进教师的专业成长,我们改进了校本教研制度,做了几点有效的尝试:制度约束,是教师专业发展的前提条件;文化引领,是教师专业发展的核心动力;聚焦课堂,是教师专业化发展的有效途径;注重反思,是教师专业发展的有力抓手。
改进校本教研制度 促进教师专业发展
【摘 要】
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为提高教师的综合素质,促进教师的专业成长,我们改进了校本教研制度,做了几点有效的尝试:制度约束,是教师专业发展的前提条件;文化引领,是教师专业发展的核心动力;聚焦课堂,
【机 构】
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石家庄市赵县石塔中学
【出 处】
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教育实践与研究(B)
【发表日期】
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2016年05期
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