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汉语口语教学主要是加强学生言语表达能力和训练语言知识转换能力，将辩论作为一种学习的方法引入汉语口语课堂，它能够在培养学生的主动性，自觉性方面起到积极的推动作用。在口语教学中，教师策略地、适度地实施辩论式教学有助于学生的口头表达能力的提高。
汉语课堂教学模式探讨
【摘 要】
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汉语口语教学主要是加强学生言语表达能力和训练语言知识转换能力，将辩论作为一种学习的方法引入汉语口语课堂，它能够在培养学生的主动性，自觉性方面起到积极的推动作用。在口语
【机 构】
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新疆农业大学
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2009年2期
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