论文部分内容阅读
陕西省新课程改革，对新课改的理论和课改过程等一系列核心问题，还需要深入思考和实践探索，这就需要从事课改理论和一线的教师相互合作共同努力，在理论的指导下充实教学实践，在教学实践中完善理论，修正理论，使新时期的教学工作能充分培养学生的创造能力，促进学生自主学习从而提高高中生的综合素质，与世界教育接轨，为国家选拔人才打好基础教育的基础，为个人的成长创设空间，打造平台，为此在新课改背景下，要求通过传统教育使用传统教育思维和方式的教师，以及处于新旧交替教学模式的中年教师和毕业以后不久走上教坛的青年教师才俊充分利用现有教学资源和多年以来积累的文化底蕴教学技艺，不遗余力地打造21世纪中国的教育航母，乘风破浪行驶在新世界知识的海洋。