【摘 要】
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随着教育教学改革的深入和发展,课堂有效教学是国内外课程改革的核心追求,基于学校课堂教学的低效乏味乃至于无效,我们提出“有指导,有训练,有巩固,一分钟不能闲”的“三有一
【机 构】
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甘肃省陇西县第二中学高中英语组,甘肃,定西,748100
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随着教育教学改革的深入和发展,课堂有效教学是国内外课程改革的核心追求,基于学校课堂教学的低效乏味乃至于无效,我们提出“有指导,有训练,有巩固,一分钟不能闲”的“三有一不”的有效教学课堂教学模式,它不仅在实践上具有相当的可操作性,而且也于当前基础教育课程改革标准水乳交融.本文仅就其在实践上和理论上的可行性做一思考.
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