【摘 要】
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一、问题研究的背景基于“学为中心”课堂建设的英语教学的基本特征,是以关注和彰显学生的生命成长、课堂教学中师生之间的生命互动为前提,让学生依托教材,在学习中参与并实
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一、问题研究的背景基于“学为中心”课堂建设的英语教学的基本特征,是以关注和彰显学生的生命成长、课堂教学中师生之间的生命互动为前提,让学生依托教材,在学习中参与并实践语言输出,实现真正有意义的学习。《英语课程标准》也提出:“让学生参与教学是课程实施的核心,课程必须体现以学生为主体的思想。”因此,探索构建基于教育生态重构的“学为中心”的课堂,具有重要的实践意义和现实意义。
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